Un lieu de vie

Les micro-crèches disposent de surfaces pensées pour les tout-petits.

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Elles sont composées de :

• D’un hall d’entrée aménagé de façon à favoriser l’autonomie des enfants pour l’habillage et le déshabillage.

 

• D’un bureau pour l’accueil des familles

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• D’une pièce de vie qui a été pensée avec beaucoup de bienveillance. Ce lieu est dédié à la libre circulation des enfants en étant adaptée à leur désir d’autonomie et de recherche d’exploration. Ce lieu de vie est composé des différents espaces qui correspondent aux besoins de l’enfant à des étapes de leur développement et de leurs centres d’intérêts.

       

On y retrouve :

• Le Nido qui accueille les plus jeunes, de la naissance à 8/9 mois environ. Ce petit cocon est réservé aux bébés où leur est dédié un tapis confortable, un miroir pour se découvrir, une barre de maintien pour s’exercer à la position debout avec une proposition de jeux sensoriels choisis avec soin.

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• Le grand Nido à partir du moment où l’enfant qui se déplace éprouve le besoin d’explorer. Cette recherche de découverte est renforcée par le lien avec les professionnels qui lui permet d’être sécure. Il lui est proposé un matériel spécifique correspondant à son développement.

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• La communauté enfantine est réservée aux plus grands. L’enfant va pouvoir y trouver du petit matériel pour exercer sa coordination œil/main, une bibliothèque adaptée à ses capacités, un espace créatif.

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• Un espace d’activité et de repas. Cette pièce est utilisée pour y proposer diverses activités en petit groupe (activités de motricité fine, culinaire, créative…)

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Il s’y déroule également les repas des grands. Tout y est organisé pour que l’enfant désireux de faire seul puisse accéder à cette envie d’autonomie. Y est proposé du matériel à disposition sous le regard bienveillant du professionnel.

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• ​La salle de vie dispose d’un espace moteur, de jeux d’imitation et de vie pratique, d’un coin bibliothèque et d’un espace de rassemblement où y sont partagés des moments chaleureux.  Ces espaces sont ouverts à tous.

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• De deux dortoirs afin de préserver le rythme de chacun. L’un pour les bébés qui y dorment selon leur rythme de sommeil dans des lits à barreaux, le second pour les grands. Le dortoir des plus grands est aménagé avec des couchettes afin de favoriser leur autonomie.

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• Une salle de change qui dispose d’un large plan de change pour prodiguer les gestes d’hygiène nécessaires ainsi que d’un équipement sanitaire spécifique pour les moins de 3 ans pour plus d’autonomie.

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• Une cuisine qui est réservée aux professionnels pour la préparation des biberons et des repas.

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• Une buanderie qui reste indispensable pour l’entretien et l’hygiène du linge et des locaux.

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• Un espace extérieur qui un lieu propices aux expérimentations. Les enfants aiment pouvoir y courir, danser, escalader, exercer leur équilibre avec les vélos, mais aussi y profiter de moments calmes avec des livres, observer les petites bêtes, découvrir le plaisir du jardinage…